Maturità, 1 candidato su 3 ha scelto la traccia “Social Network, Internet, New Media”
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Maturità, 1 candidato su 3 ha scelto la traccia “Social Network, Internet, New Media”
Secondo i dati rilevati dal Ministero la traccia che più è piaciuta agli studenti italiani è stata “Social Network, Internet, New Media” scelta dal 32% dei candidati.
Al secondo posto, tra le preferenze dei maturandi, l’analisi del testo. Il 18.2% infatti ha preferito confrontarsi con il brano tratto da “La coscienza di Zeno” di Italo Svevo, mentre l’argomento “Innamoramento e amore” è stato affrontato dal 17.9% dei candidati.
Il tema storico politico sulle origini e sviluppi della cultura giovanile è stato scelto dal 14.6% dei maturandi. Il 7.9% dei ragazzi ha sviluppato invece il tema di ordine generale sul significato dei concetti di “libertà e democrazia” a vent’anni dalla caduta del muro di Berlino.
Il 6.8% dei candidati ha preferito il tema “2009: anno della creatività e dell’ innovazione”. Infine, l’argomento storico è stato scelto solo dal 2.6% degli studenti.
Formazione iniziale docenti. Il parere del Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione sullo schema di decreto
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Roma, 24 giugno 2009
Il CNPI esprime un articolato parere e sollecita alcuni chiarimenti per i titoli AFAM.
Il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione nella seduta del 22 giugno 2009 ha espresso un articolato parere sullo schema di decreto sulla formazione iniziale degli insegnanti proposta dal Miur.
Lo schema, che ricalca in larga misura quanto illustrato alle organizzazioni sindacali nell’incontro del 6 aprile scorso, è oggetto anche del parere delle Commissioni parlamentari, del CUN, del CNAM, del CSNU, del Consiglio di Stato, prima di diventare definitivo.
Nella stessa seduta il CNPI ha anche approvato un ordine del giorno sui titoli AFAM necessari per l’ accesso al tirocinio nella fase transitoria.
Roma, 24 giugno 2009
Comunicazione CGLI
Link utili:
ALLEGATI:
Ordine del giorno CNPI su titoli AFAM per accesso al tirocinio del 22 giugno 2009 (92,28 kB)
Scuola, i risultati parziali degli scrutini: più bocciati alle scuole medie, in aumento i ragazzi con giudizio sospeso alle superiori
Dai primi dati in possesso del Ministero risulta quanto segue:
più bocciati alle medie e in aumento gli studenti che a settembre dovranno recuperare le insufficienze riportate al termine di questo anno scolastico per essere ammessi al prossimo.
Gli studenti non ammessi nei soli primi due anni delle medie, se sarà confermato il trend, potrebbero arrivare a circa 70.000 rispetto ai 45.000 dell’anno scorso.
Alla scuola superiore il 42.2 % degli studenti non è stato promosso: il 28.6% è stato sospeso con debiti e il 13.6% non è stato ammesso. E’ nei primi 2 anni delle superiori che si registra il maggior numero di bocciati. Il 18.1% degli studenti del primo anno e il 12% del secondo infatti non sono stati ammessi alla classe successiva. Per quanto riguarda gli studenti sospesi l’aumento è stato quasi del 2% rispetto alle cifre dell’anno scolastico 2007/2008.
Le percentuali più consistenti di bocciati risultano tra gli studenti del liceo linguistico (15.6%) e dell’ex-magistrale (20.6%), con un aumento rispetto allo scorso anno del 9.5% e del 9.8%. Scende invece il numero dei bocciati negli istituti tecnici e professionali. Stabili le percentuali nei licei scientifici e classici.
Le novità dell’esame di maturità 2009
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Sono circa 500mila gli studenti che parteciperanno agli esami di Stato della scuola superiore che inizieranno domani 25 giugno con la prova scritta di italiano. Le commissioni e i presidenti di commissione al lavoro saranno circa 13mila e 42mila, invece, saranno i commissari esterni.
Diverse sono le novità che interessano l’esame di maturità.
Da quest’anno viene dato maggior peso al curricolo scolastico degli studenti. Saranno perciò valorizzati i risultati positivi ottenuti negli ultimi tre anni di scuola e verrà premiato il merito. Da quest’anno, poi, la valutazione del comportamento concorre alla determinazione della media dei voti necessaria per l’ammissione all’esame.
Come sarà l’esame di Stato 2009:
Ammissione all’esame: la condotta fa media
Quest’anno, per essere ammessi all’esame di Stato, è necessario ottenere la media del 6. Il voto di condotta concorre, con i voti riportati nelle materie scolastiche, al calcolo della media.
Valutazione Esame, maggiore valorizzazione del curricolo scolastico
Il punteggio finale agli esami di Stato è attribuito in centesimi ed è prevista la possibilità per la Commissione di assegnare la lode ai candidati che conseguono risultati “eccellenti”.
Il punteggio finale risulta dalla somma dei punteggi attribuiti:
al curricolo scolastico, per un massimo di 25 punti (fino all’anno scorso si potevano ottenere al massimo 20 punti di credito);
alle prove scritte, per un massimo di 45 punti;
al colloquio, per un massimo di 30 punti (fino all’anno scorso il punteggio massimo attribuibile era 35).
Agli studenti che hanno un credito scolastico di almeno 15 punti e ottengono almeno 70 punti nelle prove d’esame possono essere attribuiti 5 punti in più dalla Commissione.
Da quest’anno il voto di comportamento concorre anche alla determinazione della media dei voti dalla quale si parte per attribuire il punteggio di credito scolastico.
Maggiore trasparenza, voti degli esami resi pubblici
I punteggi finali degli esami saranno resi pubblici con affissione dei tabelloni con i risultati nell’albo della scuola. Non si tratta, infatti, di dati sensibili. Anche il Garante della Privacy è intervenuto a riguardo per precisare che i punteggi finali conseguiti negli esami di Stato devono essere resi pubblici in base al principio della trasparenza.
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