Docenti formazione
Convegni, attività per docenti formazione e seminari: aggiornamento dei prossimi appuntamenti.
FLC Cgil e Proteo Fare Sapere
Appuntamenti dal territorio
I programmi dettagliati delle iniziative in questa pagina.
Gennaio 2010
Brindisi, 28 gennaio
IV Incontro del Corso di Formazione Quale didattica contro le Mafie 2 dal titolo “Il ruolo espansivo delle mafie nei territori non originali” presso Auditorium Liceo Scientifico “Teodoro Monticelli” Via Nicola Brandi dalle ore 15.30 alle 18.30.
Veneto, 28 gennaio
2 incontri di presentazione del corso di preparazione al concorso per Dirigenti Scolastici. Bassano del Grappa presso Liceo “Brocchi” Via Beata Giovanna 67 ore 14.30. Vicenza presso IPSCT “Amerigo da Schio” Via Baden Powell 33 ore 17.30
Campania, da gennaio a marzo
Calendario dei primi cinque incontri del 2° Modulo “Corso di Formazione e Preparazione alle prove preselettive e scritte del Concorso per Dirigenti Scolastici”.
Parma, dal 20 gennaio al 29 aprile
Corso di introduzione alla preparazione alle prove preselettive per il Concorso per Dirigente Scolastico “Autonomia Scolastica e ruolo della Dirigenza”. 6 incontri dal 20 gennaio al 29 aprile 2010 dalle ore 14.30 alle 18.30 presso Camera del Lavoro Salone “B. Trentin” Via Confalonieri 5.
Iniziative già svolte
Messina, 8 gennaio
Seminario Proteo-FLC CGIL “Il contenzioso nella scuola: legge 15 del 4 marzo 2009 e decreto legislativo di attuazione della legge 15/09″. Istituto “Ainis”, Via Antonelli Freri, dalle ore 9.30 alle 17.00.
Rimini, 12 gennaio
Primo incontro del Corso di introduzione alla preparazione alle prove preselettive per il Concorso per Dirigente Scolastico “Autonomia Scolastica e ruolo della Dirigenza”. Il corso avrà inizio presso la sede della Scuola Media “Panzini”, Piazzale Gramsci, 1 e si terrà dalle ore 14.30 alle 18.00.
Brindisi, 13 gennaio
Corso di formazione “Quale didattica contro le mafie 2″ – 3° incontro Presso Auditorium Liceo Scientifico ” T. Monticelli” , Via N. Brandi Brindisi dalle ore 15.30 alle 18.30.
Bari, 13 gennaio
Incontro di presentazione del Corso di preparazione al Concorso per Dirigenti Scolastici: “Il nuovo regolamento per il reclutamento dei dirigenti scolastici” Camera del Lavoro di Bari, Via Crispi, 83/c (zona Tribunale) dalle ore 16.00 alle 18.00.
Toscana, 19 e 20 gennaio
Due incontri di presentazione del corso di preparazione al concorso per Dirigenti Scolastici: Firenze, 19 gennaio 2010 Salone della Cgil Regionale Via Pier Capponi, 7 ore 16.00 e Pisa, 20 gennaio 2010 Salone della Cgil Provinciale Viale Bonaini, 71 ore 16.00.
Savona, 20 gennaio
Convegno sul primo ciclo d’istruzione “In tempi di emergenza… abbiamo ancora voglia di pensare alla qualità della scuola pubblica?” presso Scuola Media “Guidobono”, Via Machiavelli 1, ore 15.
Roma, 21 gennaio
Seminario “Predisposizione programma annuale 2010″ presso l’ITIS “Galilei”, in Via Conte Verde 51, Roma (nelle vicinanze dell’Uffico Scolastico Provinciale), dalle ore 9.30 alle 13.30.
Modena, 23 gennaio
Seminario Provinciale “Scuola Primaria: Il Tempo Pieno ha un Futuro!” presso Scuola Elementare Leopardi, Via Nicoli, 152, dalle ore 9.00 alle 13.00.
Brindisi, 25 gennaio
Seminario di formazione “Le scuole autonome e il nuovo sistema ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia” presso V Circolo Didattico Via Gran Bretagna (Bozzano) Brindisi dalle ore 16.00 alle 19.00.
Prossimi appuntamenti
Milano, 1 febbraio
Seminario di formazione rivolto ai Dirigenti scolastici e Direttori dei servizi “Bilancio annuale 2010. Missione impossibile?” presso Istituto Professionale “B. Cavalieri” via Olona, 14 – Milano dalle ore 9,30 alle 13,30.
Firenze, 2 febbraio
Seminario “Predisposizione programma annuale 2010: Tesi a confronto” Iti “Leonardo Da Vinci” Via Teizole 91 dalle per 9.30 alle 13.30.
Bari, 2 febbraio
L’Associazione Proteo Fare Sapere e la FLC Cgil di Bari offrono ai Dirigenti scolastici e ai Direttori dei Servizi Amministrativi un Seminario su temi di grande attualità: contenzioso nella scuola; legge 15/09 e decreto legislativo 150/09; le problematiche da affrontare nella scuola (programma annuale 2010; circolare sulle iscrizioni; visite fiscali e fasce di reperibilitá). Si svolgerà il prossimo 2 febbraio presso l’IISS Majorana, in Via Tramontone, 1 a Bari. Per le iscrizioni scrivere a: a patriciatuseo@virgilio.it oppure a bari@flcgil.it. Il programma dei lavori.
Reggio Emilia, dal 1° febbraio al 28 aprile
Corso di introduzione alla preparazione alle prove preselettive per il Concorso per Dirigente Scolastico “Autonomia Scolastica e ruolo della Dirigenza”. 6 incontri dal 1° febbraio al 28 aprile 2010 dalle ore 15.00 alle 18.00 presso Camera del Lavoro Salone “Di Vittorio” e Sala “Santi” Via Roma 53.
Firenze, dal 16 febbraio al 9 marzo
Corso di Formazione per Assistenti Amministrativi “La Ricostruzione di Carriera” 4 incontri presso la sede di Proteo Via Pier Capponi, 7 Firenze dalle ore 15.00 alle 18.00.
Via: www.flcgil.it
Scuola musica
Scuola musica: organizzazione dei corsi ad indirizzo musicale, una scelta di qualità.
La circolare n. 4 del 15 gennaio 2010 sulle iscrizioni segnala che le classi ad indirizzo musicale della scuola secondaria di I grado possono essere formate anche con “con gruppi di alunni provenienti da classi diverse”, ma comunque “nel rispetto dei criteri generali per la formazione delle classi”.
Tale previsione merita uno specifico approfondimento.
Premesso che la normativa di settore fa sempre riferimento a classi unitarie (Art. 2 del DM 201/99: ”Le classi in cui viene impartito l’insegnamento di strumento musicale sono formate secondo i criteri generali dettati per la formazione delle classi” (…) “Gli alunni di ciascuna classe vengono ripartiti in quattro gruppi per l’insegnamento di quattro e diversi strumenti musicali”) e a cattedre formate su corsi unitari (DM 37/09: “Un posto per ogni corso (18 ore settimanali) per ciascuno dei quattro strumenti. Con l’obbligo d’insegnamento nelle classi di un corso completo”), la formazione di un corso ad indirizzo musicale con alunni provenienti da classi diverse deve essere motivato e tenere conto delle conseguenti ricadute in termini organizzativi e pedagogici. In particolare:
•gli alunni di strumento musicale, oltre al normale orario effettuato dagli altri studenti, sono impegnati, solitamente per due o tre giorni alla settimana, nella realizzazione delle attività curriculari previste nel corso musicale, (lezioni individuali, lezioni collettive, musica d’insieme, lettura e teoria musicale, ascolto partecipativo, ecc.) e nello studio quotidiano a casa dello strumento.
•La disciplina “Musica” per gli alunni di strumento musicale può raggiungere un livello di approfondimento in termini di competenze, abilità, conoscenze, assai diverso rispetto agli alunni non frequentanti tali corsi.
•La valutazione della disciplina avviene collegialmente tra i docenti di strumento, tenuto conto che specifiche attività, come la musica d’insieme, si svolgono alla presenza di tutti i docenti, e che, spesso, la teoria e lettura della musica viene effettuata da un docente del corso per gli allievi di tutte le specialità strumentali. La presenza di alunni da più classi rende tale operazione assai problematica.
•Controverse sono le modalità di partecipazione dei docenti di strumento alle sottocommissioni, in sede di esame di stato a conclusione del primo ciclo di istruzione, per gli alunni non frequentanti il corso musicale.
•Visite e viaggi di istruzione per gli alunni di un corso musicale si realizzano spesso attraverso la partecipazione a rassegne e concorsi musicali.
In conclusione: l’organizzazione di un corso ad indirizzo musicale deve essere sorretta da forti motivazioni pedagogiche e deve mirare ad una offerta formativa di qualità, anche nella prospettiva dell’istituzione dei Licei musicali, e non può essere campo di piccole vendette o lotte fratricide all’interno dell’istituzione scolastica.
Roma, 27 gennaio 2010
Via: www.flcgil.it
Sostegno insegnanti
Il giudice amministrativo del Tar Lazio con l’ordinanza 298/2010 del 22 gennaio scorso ha accolto la richiesta di sospensiva relativa alla mancata assegnazione del monte ore di sostegno insegnanti ad un bimbo certificato con handicap grave.
Nell’ordinanza, relativa ad un ricorso patrocinato dalla FLC e dalla CGIL di Firenze, il giudice amministrativo ha riconosciuto “sufficienti profili di fondatezza nella parte in cui si lamenta che l’amministrazione nell’assegnare al minore di cui trattasi l’insegnante di sostegno per n. 14 ore, anziché 22, non abbia considerato la particolare gravità”.
Questa pronuncia è l’ennesima prova di quanto da molti mesi la FLC Cgil sta denunciando:
le dotazioni organiche del sostegno non sono sufficienti per garantire il diritto allo studio degli studenti diversamente abili.
Tale situazione rappresenta un grave pregiudizio per l’integrazione scolastica, conquista culturale e civile del nostro Paese e, anche per queste ragioni, la FLC Cgil ha chiesto un incontro urgente al Ministro sulle dotazioni organiche del prossimo anno scolastico.
Roma, 27 gennaio 2010
Via: www.flcgil.it
Personale scuola
Organici docenti e Ata: assordante silenzio del MIUR sul personale scuola.
Ci avviciniamo rapidamente al mese di febbraio e il Ministero dell’Istruzione continua a tacere su quanto accadrà per il prossimo anno scolastico 2010-2011 sul versante delle dotazioni organiche del personale scuola, docente ed Ata.
Fin dal mese di novembre in occasione dell’ultimo incontro con il Ministro Gelmini avevamo chiesto, a fronte della situazione drammatica che le scuole del nostro Paese stanno vivendo, di procedere ad una ricognizione sull’esito dei tagli già effettuati quest’anno e di rendere pubblico l’esito di tale ricognizione entro il mese di dicembre.
Sempre in quell’incontro avevamo messo in evidenza la necessità di aprire un tavolo di confronto sugli organici e sui carichi di lavoro.
A fronte delle rassicurazioni formali rispetto a quest’ultima richiesta, nessun incontro è stato più concordato ed effettuato. Il nodo dei Regolamenti sulla scuola secondaria e l’impraticabilità oggettiva della seconda tranche di tagli stanno producendo una situazione di stallo che mette in difficoltà le scuole, impossibilitate a definire l’offerta formativa per il prossimo anno. Difficoltà che si ripercuotono poi sulle famiglie e sugli studenti per le scelte che debbono effettuare ed infine sui lavoratori e sulle lavoratrici, in primo luogo i precari, condannati all’incertezza rispetto alla loro sorte lavorativa per il prossimo anno scolastico.
Tra l’altro è evidente che, fino a quando non si avvierà la fase di confronto sulle dotazioni organiche, per la FLC non sarà possibile neanche sottoscrivere il contratto sulla mobilità del personale docente, educativo e Ata, in corso di definizione, viste le ricadute delle decisioni del Miur anche sulle operazioni di mobilità.
Per queste ragioni nella giornata di oggi il segretario generale della FLC Cgil ha inviato al ministro una ulteriore richiesta formale per un incontro urgente.
Roma, 27 gennaio 2010
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Prot. n. 037/2010
Roma, 27 gennaio 2010
On. Mariastella Gelmini
Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Viale Trastevere 76 a
00153 Roma
La scrivente organizzazione sindacale chiede la convocazione urgente di un tavolo di confronto e d’informativa sulle dotazioni organiche del personale docente, educativo ed ata per l’anno scolastico 2010/11.
In attesa di riscontro, si porgono distinti saluti.
Il segretario generale FLC Cgil
Domenico Pantaleo
Via: www.flcgil.it
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