Contributi per alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)
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L’Assessorato dell’istruzione e cultura della Valle d’Aosta informa che la Giunta regionale, con deliberazione n. 1647 del 15 luglio 2011, ha approvato per l’anno scolastico 2011/2012:
1. i criteri e le modalità per l’erogazione di contributi per la realizzazione di progetti a supporto e sostegno del percorso scolastico, formativo ed extrascolastico degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA), proposti da istituzioni scolastiche, enti, associazioni, cooperative o organismi operanti in ambito regionale sulle problematiche inerenti ai DSA;
2. il bando di concorso per la concessione di contributi alle famiglie di soggetti con DSA per l’acquisto di strumenti informatici.
La scadenza per la presentazione delle domande è fissata al 28 ottobre 2011.
Gli uffici competenti, in via Saint-Martin de Corléans, 250 ad Aosta, sono a disposizione per ogni ulteriore informazione (tel. n. 0165/275855).
I bandi e la relativa modulistica sono disponibili sul sito www.regione.vda.it - istruzione – Disturbi specifici di apprendimento.
Campus estivi per affrontare la dislessia e i disturbi specifici di apprendimento
In Umbria al via i campus dislessia, tre differenti esperienze formative da giungo ad agosto.
Tre momenti con focus su matematica, inglese e un particolare appuntamento con il rugby per unire sport e apprendimento. L’attività sportiva verrà svolta da tecnici federali e sarà presente come special guest il giocatore di rugby Joe Mc Donnell degli “All Blacks” Nuova Zelanda.
Favorire l’autonomia dei ragazzi dislessici e promuovere occasioni d’incontro e confronto tra coetanei. Questi gli obiettivi dei tre campus estivi, organizzati dal Centro F.A.R.E., centro specialistico di Formazione, Abilitazione, Ricerca ed Educazione di Perugia in collaborazione con la sezione perugina dell’AID. Dal 26 giugno al 2 luglio 2011 prende il via il campus focus matematica; dal 17 al 23 luglio l’Umbria Rugby Camp-campus @pprendo e dal 28 agosto al 3 settembre il focus Inglese. Tre esperienze ludico-didattiche in un ambiente naturale nel cuore dell’Umbria, tre percorsi educativi di sei giornate durante le quali, attraverso attività guidate, i ragazzi potranno avvicinarsi con entusiasmo e comprendere l’efficacia degli strumenti informatici e delle strategie compensative per affrontare e superare la dislessia.
Si tratta di esperienze educative che permettono agli studenti con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale. Ai ragazzi vengono proposti percorsi in grado di stimolare l’autonomia didattica, attraverso l’utilizzo di tecniche e strumenti informatici, e favorire la motivazione e l’autostima, grazie al lavoro di gruppo e alle attività ludico-ricreative. Alla fine gli stessi ragazzi realizzeranno dei prodotti multimediali che includeranno tutte le attività svolte durante la settimana.
La particolarità di questi campus è la specificità delle attività proposte. Pur non tralasciando una offerta completa, legata a tutte le discipline di base, i tre momenti concentreranno l’attenzione rispettivamente su matematica, sport e inglese.
L’esperienza dei campus è di tipo residenziale, per i campus con focus matematica e inglese i ragazzi saranno ospitati presso la “Villa Taticchi” www.villataticchi.it, una splendida residenza di origine medievale, immersa nel verde e nella quiete dalla campagna umbra a Ponte Pattoli (Perugia). Il Campus Rugby si terrà presso il rifugio “Buca D’Ansciano” situato in una silenziosa valle nel Parco Naturale di Coppo, sulle colline che sovrastano Gubbio, a pochi km dalla città. La deliziosa baita offre la possibilità di vivere un’esperienza di profonda immersione nella natura e la gioia di vivere lo sport all’aria aperta in spazi incontaminati.
La particolarità di questo campus è la specificità delle attività proposte. Con il campus a tema rugby si vuole fornire l’occasione per vivere un’esperienza sportiva in connubio con l’apprendimento del metodo di studio e la voglia di e giocare insieme. Il Rugby è uno sport di emozioni, di cooperazione, di contatto è un’attività con grandi potenzialità educative e formative. L’attività sportiva verrà svolta da tecnici federali e sarà presente come special guest il giocatore di rugby Joe Mc Donnell degli “All Blacks” Nuova Zelanda.
Per Info:
Claudia Santoni
Tel/fax 075.44317
Email: campus.umbria@dislessia.it
www.dislessia.it - www.centrofare.it
“Digital Summer Adventure” Campus estivi per ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (dislessia)
Canalescuola Soc. Coop. in collaborazione con:
Università degli Studi di San Marino
Libera Università di Bolzano – cattedra di tecnologie dell’educazione
Comune di Bresimo
In questi Campus sono utilizzati software per la dislessia prodotti da: Anastasis Soc. Coop.
sono lieti di informarLa dell’attivazione, anche per l’estate 2011, dei ”Digital Summer Adventure”;
Campus residenziali per bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento finalizzati
all’autonomia nella letto-scrittura, all’uso degli strumenti tecnologici e compensativi.
Location: a Castelbasso, Bresimo, Val di Non, Trentino
4 eventi settimanali dal 4 al 30 luglio 2011
2 Campus per bambini
1 Campus per adolescenti
1 Campus 2.0
Di cosa si tratta?
Il Campus “Digital Summer Adventure” è un soggiorno residenziale estivo di 6 giorni che si svolge nella cornice dei boschi del Trentino ed è dedicato ai ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Solo nell’edizione 2010 hanno partecipato circa 100 bambini e ragazzi!!
Il Campus promuove attività laboratoriali e ludiche finalizzate al sostegno e alla
valorizzazione delle abilità dei ragazzi con DSA.
Il Campus si tiene nella magnifica baita alpina “Castelbasso”
una casa costruita dai Conti Thun nel 1400, immersa nella natura e
completamente ristrutturata secondo principi ecosostenibili:
www.castelbasso.com
A chi è rivolto?
I corsi sono aperti a n°18 corsisti, selezionati tra bambini e ragazzi
con certificazione di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Viene riproposto anche per il 2011 l’innovativo “CAMPUS DSA 2.0” partito con successo nell’estate 2010
Le iscrizioni sono aperte fino al 22 maggio 2011
Per partecipare ai Campus e per ulteriori dettagli La invitiamo a visitare il seguente link:
http://www.canalescuola.it/campus-dsa-2011.html
Per qualsiasi informazione La invitiamo a scrivere all’indirizzo e-mail info@canalescuola.it
Vi preghiamo cordialmente di diffondere questa informativa
e inoltrarla ad ogni collega o conoscente che riteniate possa essere interessato/a all’iniziativa:
sosteniamo le difficoltà di bambini e ragazzi con dislessia!
Canalescuola: Impariamo il futuro
Canalescuola è una cooperativa di formatori ed educatori impegnati nel sostenere progetti d’innovazione didattica e attenti all’uso critico, creativo e consapevole della tecnologia in ambito scolastico ed educativo.
Nel nostro paese Canalescuola, agenzia accreditata dal Ministero dell’ Istruzione dell’Università e Ricerca e dalla Provincia Autonoma di Bolzano – Alto Adige, si impegna fattivamente attraverso ricerche, sperimentazioni e attività didattiche a sostenere le Istituzioni Scolastiche che credono e investono nell’innovazione. L’impegno di Canalescuola è di coniugare il mondo delle tecnologie e della ricerca universitaria alla scuola attraverso i valori della didattica, della pedagogia e dell’educazione con un’ottica di passione rivolta esclusivamente alla valorizzazione professionale degli insegnanti e al “bene-essere” delle giovani generazioni.
Tra i vari progetti che hanno visto il coinvolgimento attivo di Canalescuola c’è “Impariamo al futuro“, realizzato presso l’IC di Spotorno (Savona), un progetto di one-to-one computing nato con l’intento di portare innovazione in una scuola che aveva difficoltà ad avere iscritti confluenti nelle più grandi scuole del capoluogo. Si è quindi scommesso sulle tecnologie quali strumenti per un nuovo modo di “fare scuola” e per una più attenta inclusione degli alunni con DSA.
Il progetto non si è limitato a fornire la scuola di tecnologia, ma ha previsto attività di formazione degli insegnanti e di tutoraggio in classe. La formazione ha coinvolto i docenti dell’Istituto a livello operativo-laboratoriale. Le attività hanno riguardato la didattica e la tecnica passando dall’uso del Classmate PC ABACO (adottato per la sperimentazione), l’installazione di software, la navigazione in Internet, l’ uso del web 2.0, l’uso del microscopio elettronico QX3, fino alla costruzione di mappe concettuali multimediali con Supermappe, il fare Scienze con gli strumenti web 2.0, la matematica con il digitale, arrivando fino agli strumenti compensativi per gli alunni con DSA (Superquaderno e Carlo Mobile).
Canalescuola ha seguito inoltre il tutoraggio nelle classi quarte delle scuole Primarie e le prime della scuola secondaria di 1° grado seguendo la normale programmazione didattica degli insegnanti. Tutti i bambini hanno recepito e “fatto propria” la tecnologia apprendendo velocemente con un alto grado di interesse e coinvolgimento, in una prospettiva non solo creativa e di contenuti, ma ogni disciplina affrontata ha permesso un’apertura a nuovi campi del saper fare e del saper essere di ogni singolo alunno.
Si è avviato un processo educativo di alto valore che ha dato, anche ai formatori di Canalescuola, grandi soddisfazioni in una prospettiva di scuola più moderna e vicina alla società contemporanea.
Riportiamo al seguente link un video realizzato a scuola nella primavera 2011: http://www.canalescuola.it/classi2.0.html
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