Via: www.flcgil.it
Dopo i seminari nazionali sulla scuola secondaria di primo grado e secondo grado e sulla primaria, il seminario dello scorso 4 giugno sulla scuola dell’infanzia ha concluso il percorso che la FLC Cgil e Proteo Fare Sapere hanno dedicato ai diversi ordini e gradi di scuola per fare il punto, alla fine di questo anno scolastico, sulle ricadute negative che le norme volute dai Ministri dell’Istruzione, dell’Economia e dell’intera destra al Governo hanno già prodotto – e produrranno – sulla nostra scuola, raccogliere contributi ed avanzare proposte per contrastare l’attacco all’intero sistema pubblico di istruzione.
Quali cambiamenti subirà la scuola dell’infanzia? Quali garanzie per i diritti dei bambini tra anticipi e sezioni primavera? Quali conseguenze sul piano didattico e organizzativo? Sono questi alcuni degli interrogativi che sono stati al centro dell’iniziativa. In tutti gli interventi è stata ribadita la volontà di mettere in atto tutte le iniziative utili ad evitare che questo segmento del sistema di istruzione venga relegato in un ruolo di mera assistenza e che si disperda quel notevole patrimonio di esperienze che la scuola dell’infanzia ha costruito in tanti anni di sperimentazioni e buone pratiche, facendone una vera prima scuola di qualità per i più piccoli, il cui ruolo è riconosciuto a livello europeo ed internazionale.
Abbiamo raccolto in un documento la sintesi dei lavori della giornata.